Aydınlık ve üretken zihinlerin üretim kazanı daima liseler olmuştur. Öğrencinin mayasında saklı duran yaratıcılık sihrini açığa çıkaran, hatta bir mücevher işçisi gibi durmadan işleyen okullar da hiç şüphesiz hem eğitim sistemimiz hem de toplumsal istikbalimiz açısından büyük önem taşımaktadır. Antik Yunan'daki 'gynasium' gibi 'açık okul' niteliğini bütünüyle muhafaza eden Sakarya Cemil Meriç Sosyal Bilimler Lisesi ulusal ve uluslararası tüm yarışmalarda gösterdiği başarılarla da bunu desteklemeye devam ediyor. TÜBİTAK Ortaöğretim öğrencileri arası proje yarışmasına gönderdiği rekor sayıdaki projeden yarı final sergisine davet edilen on iki metin şu sıralar İstanbul Ataşehir Öğretmenevi'nde sergileniyor. İçlerinde Tarih, Coğrafya, Psikoloji, Sosyoloji ve Coğrafyanın olduğu beş dalda yarışan öğrenciler, yoğun bir zihin mesaisi içinde hem okulu hem de şehrimizi temsil ediyorlar.
Haber albümü için resme tıklayın
Yorum yazarak Medyabar Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan yorumlardan Medyabar hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.
Haber ajansları tarafından servis edilen tüm haberler Medyabar editörlerinin hiçbir editöryel müdahalesi olmadan, ajans kanallarından geldiği şekliyle yayınlanmaktadır. Sitemize ajanslar üzerinden aktarılan haberlerin hukuki muhatabı Medyabar değil haberi geçen ajanstır.
Şimdi oturum açın, her yorumda isim ve e.posta yazma zahmetinden kurtulun. Oturum açmak için bir hesabınız yoksa, oluşturmak için buraya tıklayın.
Yorum yazarak Medyabar Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan yorumlardan Medyabar hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.
Haber ajansları tarafından servis edilen tüm haberler Medyabar editörlerinin hiçbir editöryel müdahalesi olmadan, ajans kanallarından geldiği şekliyle yayınlanmaktadır. Sitemize ajanslar üzerinden aktarılan haberlerin hukuki muhatabı Medyabar değil haberi geçen ajanstır.